那堂课上，老师正讲解一个复杂的语法点，学生们的注意力逐渐开始涣散。就在这时，坤坤站了起来，他指着黑板上的句号，兴奋地说道：“老师，您能不能把这个句号换成一个笑脸？”全班同学都被这个突如其来的提问逗乐了，老师也忍不住微笑，随口回应道：“那样我可能就要讲一个笑话，但先让我们来看看句号的作用。”
坤坤的举动不仅活跃了课堂气氛，也让我们意识到语言学习中的乐趣。句号看似简单，却具有重要的功能，它标志着一个句子的结束，同时也蕴含着无尽的情感与意义。坤坤的“笑脸”提议，虽是天真的玩笑，却引发了对语言的深刻思考。
从那以后，我们开始讨论如何在学习中加入更多的趣味，如何用不同的方式理解和运用语言。每当我们在课堂上不乖不乖地嬉笑打闹时，老师都会幽默地说：“记得给每个句子加上合适的句号哦！”
坤坤用他的聪明与调皮，让我们明白了学习不仅仅是枯燥的知识积累，更是一种有趣的互动。在这条学习的路上，我们需要的是那些渗透在每一个句号、每一个笑脸之间的智慧。
